Estrategia de Alfabetización Mediática e Informacional
Una nueva edición, el mismo compromiso con la alfabetización mediática.
En España, el 82% de los adolescentes considera que la alfabetización mediática es fundamental para su desarrollo personal y académico. Sin embargo, solo el 40% de los centros educativos cuenta con programas específicos para abordar esta necesidad. Andrade, B., Guadix, I., Rial, A. y Suárez, F. (2021). Impacto de la tecnología en la adolescencia. Relaciones, riesgos y oportunidades. UNICEF España
La estrategia se activa en
toda la comunidad educativa
Aprende, Analiza, Actúa
Talleres prácticos para desenvolverse en el entorno digital con mayor criterio, autonomía y seguridad, incorporando claves y herramientas para identificar desinformación y posibles engaños, proteger la privacidad y tomar decisiones más conscientes antes de consumir, crear o compartir contenidos.
AMI en el aula
Formación a través del Centro Regional de Formación del Profesorado para abordar la alfabetización mediática y la ciberseguridad en el aula, incorporando recursos, metodologías y herramientas para reconocer riesgos, trabajar la desinformación y trasladar estas competencias a la práctica docente.
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Familias digitales seguras
Sesiones online para ayudar a las familias a comprender los retos de la vida digital de niños, niñas y adolescentes y ofrecer pautas para identificar y prevenir riesgos digitales, proteger la privacidad, detectar desinformación y acompañarles en un uso seguro, equilibrado y responsable de la tecnología.
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Tu mirada también cuenta
V Concurso "No me líes"
Un concurso audiovisual en redes sociales para fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la alfabetización mediática entre la juventud de la región.
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